2016年我院成為華南地區(qū)第一家AHA授權并同時擁有拯救心臟課程（HS）、基礎生命支持（BLS）、高級心血管生命支持（ACLS）和兒科高級生命支持（PALS）培訓資質的機構，現(xiàn)共有31名導師，已開展培訓約300場，培訓學員達4000余人，培訓已涉及190余家單位。
一、 課程介紹
1. HS（拯救心臟課程）
? 課程簡介：以視頻為基礎，培訓導師指導的急救培訓課程，主要教授學員如何正確反應、如何正確應對窒息、心臟猝死等緊急情況，一般是指在專業(yè)急救人員趕來之前的數(shù)分鐘之內應該采取的措施。 參與全天課程學員還會學習到如何處置止血、扭傷、骨折、休克等很多緊急情況。課程中還會教授心肺復蘇和AED使用。
? 什么人可以學習此課程：
任何人都可以學習此課程，無論他有沒有醫(yī)療背景。
? 課程主要內容：
急救基礎、內科急癥、外傷急救、環(huán)境傷害、成人心肺復蘇和AED使用、兒童及嬰兒心肺復蘇和AED使用。
2.BLS（基礎生命支持課程）
? 課程簡介：
為廣泛的的醫(yī)療服務提供者設計的：如何識別致命的緊急情況、如何實施心肺復蘇、如何使用AED、如何處理窒息等情況的及時、安全、有效的急救措施。
? 什么人可以學習此課程：
此課程是面向所有醫(yī)護人員，包括持執(zhí)業(yè)證的校醫(yī)、醫(yī)院從業(yè)的所有醫(yī)護人員。
? 課程主要內容：
高質量的心肺復蘇、生存鏈、單人心肺復蘇和AED使用（包括成人、兒童、嬰兒）、雙人心肺復蘇和AED使用（包括成人、兒童、嬰兒）、球囊面罩使用、窒息、高級氣道。
3.ACLS（高級心血管生命支持課程）
? 課程簡介：由導師指導、強調團隊合作和溝通交流的心臟急救和復蘇后處理的高級培訓課程。課程中涵蓋氣道管理和相關藥物使用。在課程中的技術學習中有小組學習和實景模擬演練與測試。
? 什么人可以學習此課程：
為那些可能直接參與和處理呼吸心跳驟停搶救的健康從業(yè)人員設計的。這些健康從業(yè)人員主要包括：專業(yè)急救人員、急診室醫(yī)務人員、重癥監(jiān)護室醫(yī)務人員等。
? 課程主要內容：
全部BLS內容、呼吸心跳驟停的識別和早期處理、各種圍驟停情況（例如心動過緩）識別和早期處理、氣道管理、藥物使用、急性冠脈綜合征和中風的處理、作為復蘇小組成員和組長的有效溝通、團隊化的有效心肺復蘇等。
4.PALS（兒科高級生命支持課程）
? 課程簡介：為美國心臟協(xié)會（AHA）開發(fā)的急救項目。以視頻為基礎，由導師引導，小組工作坊形式學習兒科急救的重要理論和技能；通過兒童危急病例模擬演練，進一步掌握兒科系統(tǒng)評估方法、心肺復蘇等急救技能、兒科急重癥的系統(tǒng)診治及有效的團隊合作，培養(yǎng)臨床急救思維。PALS課程的目標是提高對急重癥患兒的診治水平,改善危重患兒預后。什么人可以學習此課程：
適合兒科（兒童、嬰兒）及可接觸到兒科急重癥的科室醫(yī)療人員學習，如急診科、 急救中心、PICU、麻醉科等） 。
? 課程主要內容：
單人和雙人兒童CPR和AED使用
單人和雙人嬰兒CPR技術
心臟、呼吸和休克病例討論及模擬
呼吸急癥管理
團隊復蘇理念
異常心率識別和電治療（除顫、復律）
兒科系統(tǒng)評估方法
骨內通路(IO)建立方法
二、東莞市重大科普項目“校園護童計劃”
2020年開展了重大科普項目“校園護童計劃”實景模擬急救培訓，全市33個鎮(zhèn)街重點中小學共891名校醫(yī)、體育老師和應急人員參加了培訓，讓各校學子的安全有了更堅實的保障。培訓內容為全球認證的拯救心臟（Heartsaver）半天課程，核心是高質量的心肺復蘇術，以提高中小學校面對人員生命垂危事件時的急救水平，如常見的窒息、溺水、觸電、抽搐等常導致心臟驟停的事件，使學校能在事發(fā)的黃金4分鐘內采取高質量的急救措施。同時通過此活動，提高全民急救意識，推廣急救培訓。
三、培訓聯(lián)系方式
培訓中心孫老師：13600241277